Diario de Formación

La lluvia de ideas es un formato ágil y práctico que debería llevarse a cabo más habitualmente en los equipos de trabajo de la administración. En ocasiones, las tareas tienden a ser individualizadas y faltas de motivación, es por ello, que utilizar y poner en marcha este tipo de experiencias grupales para elaborar Decálogos de objetivos o mejoras nos alimentan como empleados públicos en fomentar la creatividad y el crecimiento como ejes transformadores de la Administración. Respecto a mi aportación, he creído interesante poner sobre la mesa la idea de atraer talento en la elaboración de información, en mi caso, enfocada en el colectivo del alumnado de mi Universidad, para crear una escuela de participación mediante grupos de trabajo en la que se plantee un diseño colaborativo utilizando espacios como las redes sociales, las aportaciones en blogs o web, que atraigan al sector más joven a conocer, compartir y mejorar la información de la que tienen derecho a conocer. En relación a las 5 ...

  Con motivo de la experiencia de análisis como agente de transparencia, he querido analizar en mi caso,  el Portal de Transparencia de mi Universidad , que si bien ya lo había visto en alguna ocasión con motivo de la migración a un nuevo entorno de la página web oficial, lo cierto es que ha sido un buen momento para prestar atención a los contenidos y actualizaciones en cada una de las secciones. A priori, centrándonos en el diseño de la página web en sí, no resulta muy intuitivo localizar el Portal de Transparencia, en concreto, hay dos formas para visitarlo:     - En la página web principal  hay que dirigirse al final, casi al pie de página, para encontrar 5 secciones, siendo una de ellas la del Portal, de estética minimalista, con entrada de solo texto, sin imagen, icono o botón que invite a identificarlo a simple vista.  - La segunda opción para encontrar el Portal de Transparencia, es utilizando la lupa de búsqueda, que si bien no es específico ni con...

 Buceando en diversas iniciativas y proyectos que impulsen el Gobierno Abierto, me ha parecido interesante la llevada a cabo en junio del año 2022 por el Ayuntamiento de Huesca llamado H100 "La Huesca que queremos". Consistió en un macro proceso participativo que se instrumentalizó mediante un sorteo entre los ciudadanos empadronados en la ciudad, seleccionándose a 100 participantes para la creación de distintas mesas de trabajo, una por cada código postal, manteniéndose la representatividad en cuanto a género, edad, nivel de estudios...etc. Asimismo, se habilitó una página web para que el resto de los ciudadanos interesados también pudieran aportar propuestas a través de un espacio de participación online. Esta iniciativa  persiguió alinear la estrategia del Ayuntamiento de Huesca con las preocupaciones de la ciudadanía, al objeto de recoger sensibilidades, preocupaciones e ideas de futuro para su ciudad. El objetivo fue crear una representación a escala de la ciudad, inclus...

  Con motivo de las experiencias de aprendizaje a través del INAP, tuve la oportunidad de crear este blog el año pasado con la intención de ser la herramienta de trabajo para reflejar inquietudes, conceptos o análisis diversos relacionados con las distintas temáticas propuestas y que sin duda sirven de motor de aprendizaje para perfeccionar mi labor como funcionaria pública en la Universidad Internacional de Andalucía.  Esta semana ha dado comienzo una etapa formativa que me provoca mucho interés y que sin duda está relacionada de manera intrínseca con nuestra labor como empleados públicos. Estamos siendo partícipes de una etapa de transformación tecnológica desde hace tiempo, pero cada vez se es más consciente de  la necesidad de contar con una mayor participación ciudadana en los asuntos públicos y que los gobiernos sean más transparentes, sensibles, responsables y eficaces; lo que implica un nuevo modelo de hacer gobierno, promoviendo el acercamiento de la ciudadanía a...

Creo conveniente focalizar esta última reflexión con motivo de esta experiencia de aprendizaje que el desafío principal, germen y de contribución permanente debe ser evidentemente promovida por los entornos educativos. Trabajo en una Universidad y pienso que es una comunidad que debe seguir fortaleciendo el análisis, la visibilidad y la sensibilización respecto a la desigualdad y no discriminación en todas sus ramas y entornos. Una apuesta real a través de formación específica y en relación con asociaciones externas, acciones y recursos destinados al personal docente y la implantación de actividades  que fomenten la igualdad, pensamiento feminista...etc en el currículum de las diferentes titulaciones, puesto que es labor de posicionamiento para el alumnado. Es necesario preparar y motivar a la población universitaria femenina hacia el emprendimiento a fin de que nazcan nuevas ideas de negocio capaces de generar nichos de estudio y trabajo y que emprender no sea por necesidad sino q...

  Introducción  "Soy mayor, no idiota". Seguro que hemos escuchado esto en alguna ocasión, pero esta frase en  concreto fue el comienzo de una lucha contra los bancos que llevó a Carlos San Juan, un jubilado de 78 años, a ser el promotor de una campaña a través de Change.org con 600.000 firmas y que presentó ante el Banco de España y el Ministerio de Economía con el objetivo de buscar  soluciones efectivas a cuestiones como los horarios limitados, la obligación del uso de plataformas o apps tecnológicas para relacionarse con la banca y en definitiva, una lucha contra la deshumanización de un mal llamado progreso que hace peligrar el cierre de oficinas y los recortes de personal. Y  es que el devenir de las nuevas tecnologías y la digitalización acelerada no siempre vienen acompañados de una fluidez en el aprendizaje sobre educación financiera, que en sí misma ya es ardua, difícil de entender y que afecta a colectivos vulnerables como la tercera edad o las person...